

Mit dem Gütesiegel Individuelle Förderung zeichnet das Schulministerium gute Beispiele einer individuellen Förderung aus der schulischen Praxis aus. Mit der neuen Auszeichnungsrunde steigt die Zahl der Gütesiegelschulen in Nordrhein-Westfalen auf insgesamt 227. Die ausgezeichneten Schulen können mit dem Gütesiegel ihre Anstrengungen im Bereich der individuellen Förderung dokumentieren.

Begründet wurde die Auszeichnung mit der besonders intensiven Diagnostik und Förderung in der Schuleingangsphase also den ersten zwei Schuljahren der Grundschule.
Als Alleinstellungsmerkmal wurden die Bemühungen der Schule herausgestellt, die Gesamtpersönlichkeit aller Kinder in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit zu stellen. Viele zusätzliche Maßnahmen, die nach und nach auch an anderen Grundschulen der Stadt eingeführt werden oder wurden, stammen im Ursprung von der Grundschule Schötmar Kirchplatz: Tutoren helfen Kindern sich nachhaltig in der Schriftsprache zu verbessern, Stadtteilmütter helfen Müttern ihren Kinder in Schulangelegenheiten zu helfen und der Grundschulsozialdienst, der im letzten Jahr für alle Schulen der Stadt unter Mitwirkung der Schule vom Schulträger eingerichtet wurde.
Schulministerin Barbara Sommer, Lehrerin Juliane Folker,
Sozialpädagogin Monika Oberschelp, Schulleiter Dirk
Schwerdfeger (von links nach rechts)